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MATEMATICAS

PRIMERO

SUMAR DOS NUMEROS DE UNA CIFRA, SUMAS MENORES DE 7

https://www.mamutmatematicas.com/ejercicios/tabla-sumar.php?columns=0&col=2&row=8&min1=0&max1=7&step1=1&list1=&min2=1&max2=7&step2=1&list2=&min33=0&max33=7&step33=&list33=&font=Default&FontSize=16pt&pad=32&ptitle=&min3=0&max3=100&step3=1&list3=&min4=0&max4=100&step4=1&list4=&min5=0&max5=100&step5=1&list5=&min6=0&max6=100&step6=1&list6=&switch_v1v2=1&Submit=Submit

COMPLETAR LA TABLA CON LOS NUMEROS DEL 1 AL 100 LOS NUMEROS PARES DEBERAN ESTAR UBICADOS EN LOS RECUADROS COLOREADOS

https://www.mamutmatematicas.com/ejercicios/tabla-lista-numeros.php?form=1&min=1&blank_pc=75&cols=10&rows=10&step=1&colorstep=2&font=Default&FontSize=14pt&pad=15&ptitle=&Submit=Submit

DECIR LA HORA EXACTA SEGUN LO QUE MUESTRAN LOS GRAFICOS

https://www.mamutmatematicas.com/ejercicios/tabla-lista-numeros.php?form=1&min=1&blank_pc=75&cols=10&rows=10&step=1&colorstep=2&font=Default&FontSize=14pt&pad=15&ptitle=&Submit=Submit

EN LAS RESTAS COMPLETAR EL NUMERO QUE FALTA CON EL FIN DE QUE EL RESULTADO DE LA OPERACION SEA ACERTADO

https://www.mamutmatematicas.com/ejercicios/tabla.php?type=-&long=1&col=4&row=5&min1=11&max1=99&step1=1&list1=&min2=11&max2=99&step2=1&list2=&min3=&max3=&step3=1&list3=&M=2&D=2&xdiv=1&switchv=1&exd=1&neg=1&noborrow=1&font=Default&FontSize=16pt&pad=25&ptitle=&Submit=Submit

COMPLETAR LA TABLA CON LOS NUMEROS DEL 1 AL 100 CADA OCTAVO NUMERO DEBE IR UBICADO EN UNA DE LAS CASILLAS DE COLOR AMARILLO

https://www.mamutmatematicas.com/ejercicios/tabla-lista-numeros.php?form=1&min=1&blank_pc=100&cols=10&rows=10&step=1&colorstep=8&font=Default&FontSize=14pt&pad=15&ptitle=&Submit=Submit

SEGUNDO

SUMAR LOS NUMEROS DE DOS DIGITOS QUE SE DAN EN EL EJERCICIO Y SOBRE LA LINEA COLOCAR EL RESULTADO DE LA OPERACION EJECUTADA

https://www.mamutmatematicas.com/ejercicios/tabla-sumar.php?columns=0&col=2&row=8&min1=10&max1=90&step1=10&list1=&min2=10&max2=90&step2=10&list2=&min3=0&max3=100&step3=1&list3=&font=Default&FontSize=16pt&pad=32&ptitle=&Submit=Submit&min6=&max6=&step6=&list6=&switch_v1v2=1

SUMAR DOS NUMEROS DE DOS CIFRAS EN COLUMNAS Y DEBAJO DE LA LINEA COLOCAR EL RESULTADO OBTENIDO

https://www.mamutmatematicas.com/ejercicios/tabla-sumar.php?columns=1&col=3&row=4&min1=10&max1=90&step1=1&list1=&min2=10&max2=90&step2=1&list2=&min3=10&max3=200&step3=&list3=&font=Default&FontSize=16pt&pad=32&ptitle=&Submit=Submit&min6=&max6=&step6=&list6=&nocarr=1

CONTAR DE CUATRO EN CUATRO HASTA COMPLETAR LA TOTALIDAD DE LOS ESPACIOS

https://www.mamutmatematicas.com/ejercicios/tabla-lista-numeros.php?form=0&min=4&blank_pc=85&cols=8&rows=5&step=4&colorstep=0&font=Default&FontSize=16pt&pad=20&ptitle=&Submit=Submit

CONTAR DE 10 EN 10 COMENZANDO POR EL NUMERO 517

https://www.mamutmatematicas.com/ejercicios/tabla-lista-numeros.php?form=0&min=517&blank_pc=85&cols=8&rows=4&step=10&colorstep=0&font=Default&FontSize=16pt&pad=20&ptitle=&Submit=Submit

SEGUN LAS TABLAS DE MULTIPLICAR DEL 5 Y DEL 10 COMPLETAR LOS ESPACIOS EN BLANCO CON EL NUMERO CORRESPONDIENTE PARA QUE LA OPERACION EJECUTADA SEA ACERTADA

https://www.mamutmatematicas.com/ejercicios/tabla.php?type=*&long=0&col=2&row=10&min1=1&max1=9&step1=1&list1=&min2=&max2=&step2=&list2=2%2C+5%2C+10&min3=&max3=&step3=&list3=&M=2&D=2&xdiv=1&switchv=1&exd=1&neg=1&switch_v1v2=1&font=Default&FontSize=16pt&pad=25&ptitle=&Submit=Submit

TERCERO

ESCRIBE CON LETRAS LOS NUMEROS DE TRES CIFRAS QUE SE MUESTRAN

https://calasanz.edu.gva.es/7_ejercicios/matematicas/mate3pri/1_numeracion01.html

ORDENA DE MENOR A MAYOR LOS NUMEROS QUE SE MUESTRAN

https://calasanz.edu.gva.es/7_ejercicios/matematicas/mate3pri/1_numeracion04.html

DESARROLLA LAS SUMAS DE VARIOS DIGITOS QUE LE MUESTRAN

https://calasanz.edu.gva.es/7_ejercicios/matematicas/mate3pri/2_02numeracion.html

IDENTIFICA LOS PRINCIPALES ELEMENTOS DE LA RESTA

https://calasanz.edu.gva.es/7_ejercicios/matematicas/mate3pri/4_01restas.html

POR MEDIO DE UNA IMAGEN DESARROLLAR LAS MULTIPLICACIONES QUE SE LE PIDEN

https://calasanz.edu.gva.es/7_ejercicios/matematicas/mate3pri/7_multi01.html

CUARTO

POR MEDIO DE VARIEDAD DE ACTIVIDADES REDONDEA SIMPLIFICA E IDENTIFICA LOS DIFERENTES DIGITOS DE LAS OPERACIONES PROPUESTAS

https://www.edhelper.com/Spanish/math/math_grade4_review_2.htm

REALIZA LAS OPERACIONES BASICAS (SUMA ,RESTA, MULTIPLICACION Y DIVISION ) Y EWNCUENTRA EL FACTOR COMUN MAYOR CON LOS NUMEROS QUE SE LE PROPORCIONAN EN CADA CASO

https://www.edhelper.com/Spanish/math/math_grade4_review_4.htm

ENCUENTRA EL VALOR DE Y Y APLICA CONNOCIMIENTOS ADQUIRIDOS A LA GEOMETRIA POR MEDIO DE LOS EJERCICIOS QUE SE LE DAN ACONOCER EN LA SIGUIENTE PAGINA

https://www.edhelper.com/Spanish/math/math_grade4_review_3.htm

CONVERTIR LOS DECIMALES A FRACCIONES

https://www.mamutmatematicas.com/ejercicios/tabla-fraccion-decimal.php?op=2&col=3&row=10&morethan1=0&dec=2&easy=0&powten=100&max=100&any=0&minden=3&maxden=20&exp=8&font=Default&FontSize=14pt&pad=30&ptitle=&Submit=Submit

SUMAR LOS NUMEROS DECIMALES QUE SE LE PIDEN

https://www.mamutmatematicas.com/ejercicios/tabla-decimales.php?op=%2B&long=0&col=3&row=10&dec1=1&min1=0&max1=2&list1=&dec2=1&min2=0&max2=1&list2=&term=1&term_digits=2&round_decimals=3&M=2&D=2&xdiv=2&font=Default&FontSize=13pt&pad=23&ptitle=&Submit=Submit